未来を生き抜くお子様にはより必要性の高い教育と考えております。私たちが考える幼少期に求められるグローバル教育とは、「英語力」と「多様性を受け入れる力」の二点です。

• 「英語力」

  グローバル社会において英語は一般教養であり、高い英語力は人的基礎力を向上させると同時に自信を深めることに繋がります。

• 「多様性を受け入れる力」

  …異文化、肌の色の違い、個性、多様な価値観を自然に受け入れる力は、非認知能力の育みに繋がります。一方、多様性を受け入れるためには、自己・自国のアイデンティティを確立することが同時に必要となります。日本文化、正しい日本語の学びは欠かせません。

リトミックでアーティスティックな、体操教室で健康な体と身体能力を身につけます。

• リトミック

  集中力、創造力、思考力、そして美しいものに素直に感動できるこれらの情操感覚はほとんどが幼児期に完成されるもので、幼児期の子どもたちはみんな体の中に弾む心とリズムを持っています。
  全身でリズムや音を感じ取り、楽器を使ったり、音楽に触れあいながらあらゆる能力を引き出します。

• WANPAKU Club(体操教室)

  運動が苦手な子も得意な子も個々のレベルに応じて『健康』『人間関係』『表現』『環境』『言葉』などの教育の五領域の関わりを持って指導しています。